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Vom einfühlsamen Miteinander
Familiencoachs in der Ausbildung
Axel Doderer im Interview zu der beruflichen Weiterbildung FCP (Familien Coaching Professional) bezogen auf den Bereich Kinder & Jugendliche
Aktuell im Zeitgeist liegen besondere Anforderungen verborgen - besonders an unsere Kinder und Jugendlichen. Sie leben in einer schnellen, digitalen Welt, in welcher der Familienverband oft nur noch eine untergeordnete Rolle spielt, manchmal nicht einmal mehr existiert, die Kinder aber dennoch neuen Halt suchen und finden müssen. Einige tun sich damit recht schwer. Verschiedene Krankheitsbilder wurden dieser Suche bereits zugeordnet, so z. B. heißt es immer wieder bereits im Kindergarten oder in der Schule für die Betreuer/innen und Lehrer/innen: „Schaut, ob nicht Kinder mit ADHS oder anderen Verhaltensauffälligkeiten dabei sind“.
Doch selbst wenn dem Kind/den Kindern dann eine (scheinbar!) eindeutige Diagnose zugeordnet wird, gibt es wenig Methoden, die der gefühlten Isolation und Hilflosigkeit dieser Kinder - und ihrer Eltern - wirklich Abhilfe schaffen können, die wirksame Hilfe sind und sie einen guten Stand finden lassen - integriert in die recht schwierigen Belange unserer Zeit.
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Leichter Lernen - Leichter Leben
Bei deutlichen Lernproblematiken ist der Blick auf die Gesamtsituation des Kindes bzw. des Lernenden unumgänglich. Die systemische Arbeit sowie gezielte Traumaerforschung und -lösung leisten viel in der Ursachenfindung der bestehenden Belastungen und den daraus entstandenen Blockaden.
Unabhängig davon gibt es vieles, was getan werden kann, um die persönlichen Fähigkeiten zu aktivieren und freizusetzen. Die Kinesiologie, insbesondere ihr Fachbereich „Brain-Gym“, zeigt deutlich auf, wie Lernen erschlossen werden kann.
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Kinder in die Kraft begleiten
Wege zum guten Gelingen in Schule und Erziehung
Ein wesentlicher Teil meiner Arbeit ist die Beratung von Kindern und ihren Eltern bei Schwierigkeiten in oder mit der Schule. Meine heutige Beratungspraxis ist aus einer Heilpraktikerpraxis entstanden, deren Schwerpunkte sich durch Weiterbildung im Bereich der Kinesiologie, der systemischen Arbeit und in der Trauma-Arbeit (SE = Somatic Experiencing, STT = Social Trauma Therapie) zu dem entwickelt hat, was sie Heute ist.
Bei der Beratungsarbeit fließen also verschiedene Denk- und Wissenschaftsmodelle zusammen. Körperliche Zusammenhänge, Abläufe im Nervensystem, psycho-somatische Wechselwirkungen und Erkenntnisse über Auswirkungen familiärer Krisen bilden den Rahmen in dem die Symptome Betrachtung finden.
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Hyperaktivität & ADS
Lösungsmöglichkeiten aus ganzheitlicher Sicht
Kinder in Not - Familien in Aufruhr - Stress in der Schule - Ausweg Ritalin?
Als ausgebildeter Heilpraktiker kam ich im Rahmen meiner Praxistätigkeit in Berührung mit der Kinesiologie und dem Teilgebiet Brain-Gym. Das Thema Schulstress und Lernstörungen bei Kindern nahm Raum in meiner Praxis. Kinesiologische Einzelberatungen brachten gute Erfolge und die Nachfrage wurde so groß, dass sich daraus seit 1998 regelmäßig Schülerkurse ergaben. Die systemische Familientherapie nach Bert Hellinger kam in der Einzelsitzung und in Form von therapeutischen Seminaren dazu.
Immer wieder fiel der Zusammenhang zwischen der systemischen Ordnung bzw. Unordnung in den Familien und den Problemen der Klienten (bzw. der Kinder) auf. Bei manchem Schulkind ergab die systemische Anamnese
deutliche Hinweise auf mögliche Ursachen zu dem aktuellen Missstand - und zunächst fast zufällig erstaunliche Lösungen!
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Über Muskeltesten zu den Hintergründen von Krankheit, Schmerz & Leid
Touch For Health professional - Arbeit mit Metaphern
Zwei Menschen sitzen zusammen. Sie unterhalten sich. Der eine beschreibt seine schwierige Situation. Krankheit und Schmerz spielt eine Rolle. Der andere hört aufmerksam zu und stellt ab und zu eine Verständnisfrage.
Er fragt nach der Dauer der bestehenden Beschwerden, wie lange schon? Wann sind sie zum ersten Mal aufgetreten? Wie war damals die Lebenssituation? Er fragt auch nach Wünschen und Hoffnungen: Was wäre, wenn die Beschwerden überwunden werden könnten? Wie würde sich das anfühlen? Was würdest du dann weniger tun? Oder mehr?
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